Chiều ngày 7/8, đồng chí Hoàng Xuân Tân, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, Trưởng Ban Chỉ đạo đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông tỉnh đã chủ trì cuộc họp với các sở, ngành, địa phương nhằm đề ra phương hướng, nhiệm vụ trong năm học 2024-2025.

Đồng chí Hoàng Xuân Tân, Phó Chủ tịch UBND tỉnh phát biểu kết luận cuộc họp.

Trong năm học 2023-2024, Ban Chỉ đạo đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông tỉnh Quảng Bình đã tích cực chỉ đạo, điều hành, xây dựng chương trình, kế hoạch, đề án để triển khai các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, nhất là các chủ trương, chính sách mới ban hành. Cụ thể, UBND tỉnh đã bố trí kinh phí 35 tỷ đồng cho ngành Giáo dục và Đào tạo triển khai thực hiện mới chương trình sách giáo khoa, giáo dục phổ thông; toàn ngành hiện có 18.389 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên đảm bảo về chất lượng và cơ cấu bộ môn, tỷ lệ trên chuẩn ngày càng tăng; các cơ sở giáo dục phổ thông có 5.574 phòng học các cấp đạt tỷ lệ kiên cố là trên 90%... Bên cạnh đó, công tác triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 đúng tiến độ, các đơn vị xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, dạy môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế trên cơ sở bảo đảm mục tiêu, nội dung và yêu cầu cần đạt.

Kết luận cuộc họp, đồng chí Hoàng Xuân Tân, Phó Chủ tịch UBND tỉnh nhấn mạnh: việc triển khai đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông là nhiệm vụ quan trọng cần tập trung lãnh đạo, chỉ đạo, triển khai thực hiện có hiệu quả, đảm bảo sự ổn định, tuân thủ đúng quy định và đạt được mục đích, yêu cầu đề ra. Đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu Sở Giáo dục và Đào tạo cần sớm có kế hoạch triển khai, hướng dẫn các địa phương, cơ sở giáo dục về chương trình giáo dục phổ thông 2018, đặc biệt là điểm mới của 2 kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT và kỳ thi tốt nghiệp THPT năm học 2024-2025. Các sở, ngành có liên quan phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, các địa phương quan tâm làm tốt công tác phân luồng, tuyển sinh; đồng thời, có lộ trình, kế hoạch xây dựng cơ sở vật chất, tăng cường đội ngũ giáo viên cho các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên các huyện, thị xã, thành phố…